1979年我在贺堂中学高中毕业，1981年8月顶补被分配到兴国的北大门山区-原贺堂乡中心小学任教。在小学教育这块热土地里，我即将辛勤耕耘了三十八个春秋，在这即将过去的三十八年里，我和广大教师一样，热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，为党和人民的教育事业倾注了全部的心血，奉献了无悔的青春。

我是在山区里长大的孩子，父亲是一名小学教师。在我很小的时候，我就常常跟着父亲去学校玩，并且经常坐在课堂上听父亲讲课，还学着父亲的样子当起了“老师”来。从此，“老师”这一亲切的称呼就深深地扎根于心底。

1981年父亲退休，我顶补选择教育，圆了盼望已久的教师梦！当我来到学校上班的第一天，我的老校长就语重心长地对我说：“教师是人类灵魂的工程师，是“育花”的园丁，我们肩负着祖国的未来，民族的希望，这就要求我们付出毕生的爱才行啊！”听了老校长的一席话，我倍感肩负的重任。也就暗自下决心，要将自己满腔的爱全部献给神圣的教育事业。

教育的爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。在工作中我对我的每一个学生都满怀深厚的感情，时时把学生的喜怒乐记在心上。如班上的许文善同学在开学后，常迟到、旷课或上课心不在焉，情绪低落，不愿与同学交往，不积极参加集体活动，我发现后及时找他谈心，耐心询问原因，并通过家访才得知他父亲在一次做工中意外身亡，母亲又是一个白痴，兄弟多又小，生活非常困难。我一方面做他爷爷、叔伯们的思想工作，另一方面安慰许文善。只要你认真学习，听话，爷爷和叔伯们会关心帮助你的。学习生活上遇到困难，还有老师和同学们……。两个月后，许文善的爷爷亲自来到学校，紧紧地握住我的手，百感交集地说：“老师，我真是不好意思麻烦了您，是您调解了我儿孙三代人的家庭关系，是您使我孙子又能安心地学习。”

教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种乐观积极的生活状态，以乐观积极的生存心境和人生态度对待生活。因工作需要，我曾多次调动，但我不论在村完小还是村小教学点。不论生活条件多么艰苦，教学任务多么繁重，我都能服从组织的安排，自觉地以校为家，坚守工作岗位，特别是近几年，因我妻子万红英重病缠身，患有严重的肝胆管结石，曾在县第二医院及赣州市人民医院做过四次开腹切胆取结石手术。为了不耽误孩子们的学习，我都选择节假日，从来没有请过假。2018年7月初暑假，我又一次陪同妻子去赣州市人民医院做第五次开腹切肝（二分之一）取清结石手术，住院治疗。一个半月后，终于在九月开学前随妻子回家了。开学后因天气炎热等原因，妻子万红英腹部又肿又痛，我也只得再次利用双休日陪妻子去市人民医院检查治疗。检查后得出须再一次动手术清结石。我当时心急如焚，明天是星期一了，均竹小学又只有我一个老师，孩子们怎么办？平时家里的事情我都尽量安排在节假日，邻居的红白喜事也尽量让妻子去帮忙。可现在……我只好打电话向中心小学钟校长反映情况并请假，钟校长知道情况后，及时同意了我的请假要求，并安排贺堂小学每天派一名教师去教学点代课。我很感动，我为我有缘能在这样好的领导下工作而感到荣幸。

一个星期快过去了，我看到妻子能下床，就请亲戚下赣州照顾妻子，自己又匆匆返回学校。我不能耽误孩子们的学习，更不好再麻烦完小的老师，每天往返30多里路来代课。我喜欢与天真烂漫的孩子打成一片。白天在学校围着学生转，晚上伴着电灯静下心来，聚精会神，一心一意钻研教材，备课，批改作业，直到深夜。亲朋好友曾几次劝我当教师真够辛苦，工薪又不高，还不如去外地打工，并几次都为我在沿海地区找好了路子。但我离不开孩子，为了那些孩子更聪明，我愿把自己的一生奉献给家乡的教育事业。这正是我和孩子们结下的不解之缘。在这些孩子们中，我总是感到生活充实，如果有哪个学生没有来上学，我都会打电话或放学后去进行家访，了解其原因。

一个教师要想获得学生的喜爱和称赞，不仅要有高尚的师德而且还要有高超精湛的教学艺术。要想在教育这片热土地上深深地扎下就必须用崭新的教育理论和饱满的工作热情去打开学生的心扉培养出具有创新精神和实践能力的一代新人，这是时代赋予我们的使命。我作为一名小学教师，倍感任重而道远，并深深体会到要拓宽教学的空间，就要多学习新知识，用鲜活的水浇灌学生幼小的心灵。

40分钟的课堂教学是我们传授知识，培养能力的主要阵地，也是我们启迪聪明才智，谱写美好乐章的立体舞台。为了培养学生的创新精神和实践能力，我大胆改革，不断创新，经常探索启发式，讨论式，实践式等教学方法，充分放开学生的手脚，为学生开辟一番新的天地。注重教给学生思考问题的方法，学生思想上开窍了，能力就提高了。比如在教应用题，给学生一个或两个已知条件，不再把题目写完，就问学生，你现在在想什么？学生回答说，我在等你提出条件或问题。于是我就启发学生要变消极等待为积极思考，引导学生如何分析判断所给的条件中存在的关系，以此调动学生积极灵活的学，碰撞出创新的火花。在搞好课堂教学的同时，我还十分注重学生的课外训练，因为他是课堂教学的补充，发展和延伸，让学生在更加广阔的空间锻炼自己的综合素质，根据学生的实际情况指导学生多种形式课外活动，如诗歌朗诵比赛，猜谜语，比赛编写，解答应用题等。这些轻松愉快的课外活动，学生喜闻乐见，获益匪浅。拓宽了知识面，学生整体素质有了明显的提高，在多年的教学中，我不断去探索，不断去总结，不断去创新，在教书育人上都取得了一定的成效。多年来，我所任的学科学生考试成绩都居全乡同年级学科的前茅。在抓好教学工作的同时，还积极做好学生的各项安全教育工作，提高学生珍爱生命的认识，提高学生自护自救的能力，积极协助所在乡，村组干部搞好帮扶脱贫中的工作，使学校的各项工作取得了可喜的成效。多次受到上级主管部门，乡村干部的表扬，得到了广大群众和家长的称赞。

三十八年来的教学生涯，使我深深懂得，要给学生一杯水，自己得有一桶水，为此我订阅了多种教育杂志，时常挑灯夜读，通过自学，使自己的教育教学水平有了明显提高，曾多次被评为乡优秀教师，模范班主任，1998-1999学年度被评为县优秀教师。

“爱”是一门高深的学问，值得每一位教育工作者认真探索和研究，在今后的教育教学工作中，我将以一个党员教师的标准严格要求自己，遵纪守法，关爱学生，把自己所有的爱洒向每个学生的心田里，为培养适应社会发展的合格新人，努力做出自己更大的贡献。